Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/57460
Название: КОМПЬЮТЕРНОЕ СКАНИРОВАНИЕ ЗВУКОВЫХ ПОЛЕЙ В ИНДИВИДУАЛЬНОМ УЧЕБНОМ ЭКСПЕРИМЕНТЕ
Другие названия: COMPUTER SCANNING OF SOUND FIELDS IN AN INDIVIDUAL LEARNING EXPERIMENT
Авторы: Данилов, О. Е.
Ключевые слова: издания БГПУ
звуковое поле
индивидуальный эксперимент
метод компьютерного сканирования
обучение физике
учебный физический эксперимент
BSPU publications
sound field
individual experiment
computer scanning method
teaching physics
educational physical experiment
Дата публикации: 2022
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Данилов, О. Е. Компьютерное сканирование звуковых полей в индивидуальном учебном эксперименте [Электронный ресурс] / О. Е. Данилов // Физико-математическое образование: цели, достижения и перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 20–21 окт. 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол. С. И. Василец [и др.] ; отв. ред. А. Ф. Климович. – Минск, 2022. – С. 191–193.
Краткий осмотр (реферат): Для экспериментального изучения волновых явлений в курсе физики предлагается использовать метод компьютерного сканирования. Отмечается, что все волновые явления (отражение, преломление, интерференция, дифракция и др.) можно исследовать с помощью учебных опытов с механическими (звуковыми) волнами.
For the experimental study of wave phenomena in the course of physics, it is proposed to use the method of computer scanning. All wave phenomena (reflection, refraction, interference, diffraction, etc.) can be studied using educational experiments with mechanical (sound) waves.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/57460
Располагается в коллекциях:ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ЦЕЛИ, ДОСТИЖЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
fiziko_matematicheskoe_obrazovanie_2022-191-193.pdf271,01 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.