Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/57273
Название: | ЛОГИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ КАК ОДИН ИЗ ПОДХОДОВ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ОСНОВАМ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА |
Другие названия: | LOGICAL PROGRAMMING AS ONE OF THE APPROACHES OF TEACHING PUPILS IN THE BASICS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE |
Авторы: | Кондратьева, В. А. Kondratyeva, V. A. Тилькова, М. С. Tilkova, M. S. |
Ключевые слова: | издания БГПУ логическое программирование искусственный интеллект методика обучения информатике logical programming artificial intelligence computer science teaching methods |
Дата публикации: | 2021 |
Издатель: | БГПУ |
Библиографическое описание: | Кондратьева, В. А. Логическое программирование как один из подходов обучения школьников основам искусственного интеллекта / В. А. Кондратьева, М. С. Тилькова // Физико-математическое образование: цели, достижения и перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 25–26 нояб. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. И. Василец [и др.] ; отв. ред. А. Ф. Климович. – Минск, 2021. – С. 196–199. |
Краткий осмотр (реферат): | В статье рассматривается один из способов обучения основам искусственного интеллекта в рамках школьного курса информатики, заключающийся в реализации идей системно-деятельностного подхода и направленный на разработку программ на языке логического программирования Prolog. The article discusses one of the methods of teaching the basics of artificial intelligence in the framework of the school computer science course, which consists in implementing the ideas of the system-activity approach and aimed at developing programs in the Prolog logical programming language. |
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/57273 |
Располагается в коллекциях: | ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ЦЕЛИ, ДОСТИЖЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Fiziko_matematichesko_obrazovanie_2021_0196-0199.pdf | 741,66 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.