ПРИНЦИПЫ АДАПТАЦИИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР НА УРОКАХ В КЛАССЕ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье рассмотрены принципы адаптации дидактической игры в образовательном процессе, проанализированы требования, предъявляемые к подготовке и проведению дидактической игры в классе интегрированного обучения и воспитания. The article considers the principles of adaptation of didactic game in the educational process, analyzes the requirements for the preparation and conduct of didactic game in the class of integrated education and upbringing.
Description
Keywords
издания БГПУ, дидактическая игра, учащиеся с трудностями в обучении и тяжелыми нарушениями речи, нормотипичные учащиеся, урок, didactic game, pupils with learning difficulties and severe speech disorders, normotypic pupils, lesson
Citation
Брыкова, А. С. Принципы адаптации дидактических игр на уроках в классе интегрированного обучения и воспитания [Электронный ресурс] / А. С. Брыкова, Е. А. Новожилова // Образование в интересах будущего : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 3 июня 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. И. Василец [и др.]. – Минск, 2022. – С. 283–287.