ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ УСПЕШНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ РАБОТЫ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ГУО «СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 39 Г.МОГИЛЕВА»)
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
Использование интерактивных форм работы позволило активизировать познавательную деятельность; изменить у учащихся отношение к собственным ошибкам и затруднениям, возникающим в ходе работы; повысить мотивацию учащихся к дальнейшей деятельности; развивать мыслительную деятельность учащихся; помочь школьникам находить рациональные пути в решении проблем; быть успешными. The use of interactive forms of work made it possible to intensify cognitive activity; to change the attitude of students towards their own mistakes and difficulties that arise in the course of work; increase the motivation of students for further activities; develop the mental activity of students; help students find rational ways to solve problems; be successful.
Description
Keywords
издания БГПУ, интерактивные формы работы, мотивация достижения успеха, interactive forms of work, motivation for success
Citation
Рахоцкая, Л. К. Формирование социальной успешности учащихся посредством интерактивных форм работы (из опыта работы ГУО «Средняя школа № 39 г. Могилева») [Электронный ресурс] / Л. К. Рахоцкая // Образование в интересах будущего : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 3 июня 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. И. Василец [и др.]. – Минск, 2022. – С. 243–245.