Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/56995
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Булаенка, М. Я. | - |
dc.date.accessioned | 2022-11-22T12:04:18Z | - |
dc.date.available | 2022-11-22T12:04:18Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.citation | Булаенка, М. Я. Рашэнне праблем маральнага выхавання школьнікаў (из опыта работы ГУО «Средняя школа № 39 г. Могилева») [Электронный ресурс] / М. Я. Булаенка // Образование в интересах будущего : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 3 июня 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. И. Василец [и др.]. – Минск, 2022. – С. 209–211. | ru_RU |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/56995 | - |
dc.description.abstract | У маральным выхаванні дзяцей павінны актыўна ўдзельнічаць бацькі. Арганізатарам дзейнасці вучняў у класе, каардынатарам выхаваўчых уздзеянняў застаецца класны кіраўнік. Найважнейшай задачай з`ўляецца фарміраванне талерантнага адносін дзіцяці да іншых членаў калектыву. | ru_RU |
dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
dc.subject | класны кіраўнік | ru_RU |
dc.subject | талерантнасць | ru_RU |
dc.subject | выхаванне | ru_RU |
dc.subject | class teacher | ru_RU |
dc.subject | tolerance | ru_RU |
dc.subject | upbringing | ru_RU |
dc.subject | Parents should be actively involved in the moral upbringing of children. The class teacher remains the organizer of students; activities in the classroom and the coordinator of educational activities. The most important task is to form a tolerant attitude of the child to other members of the team. | ru_RU |
dc.title | РАШЭННЕ ПРАБЛЕМ МАРАЛЬНАГА ВЫХАВАННЯ ШКОЛЬНІКАЎ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ГУО «СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 39 Г. МОГИЛЕВА») | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | ОБРАЗОВАНИЕ В ИНТЕРЕСАХ БУДУЩЕГО |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
obrazovanie_v_interesah_budushchego_0209-0211.pdf | 838,34 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.