МАГЧЫМАСЦІ НАСТАЎНІКА-ФІЛОЛАГА ВА ЎКАРАНЕННІ ПРЫНЦЫПАЎ АДУКАЦЫІ Ў ІНТАРЭСАХ УСТОЙЛІВАГА РАЗВІЦЦЯ

Abstract

Інфарміраванне пра прынцыпы ўстойлівага развіцця і інтэграцыя гэтых прынцыпаў ажыццяўляецца паўсюдна. Настаўнікі школы маюць магчымасць для рэалізацыі ініцыятывы па ўкараненні ключавых прынцыпаў устойлівага развіцця ў вучэбны працэс. Разглядаецца дзейнасць настаўніка-філолага па ўкараненні прынцыпаў адукацыі ў інтарэсах устойлівага развіцця. Information on the principles of sustainable development and integration of these principles is carried out everywhere. Teachers of the school have the opportunity to implement the initiative to implement the key principles of sustainable development in the educational process. The activity of a teacher of philology on the introduction of the principles of education in the interests of sustainable development is considered.