ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Abstract

Включение детей в творческую деятельность – основной путь формирования читательского интереса на уроках литературного чтения. Урок литературного чтения, как никакой другой, подходит для открытого диалога. Использование на уроках литературного чтения творческих заданий и игр повысило читательский интерес у учащихся. The inclusion of children in creative activities is the main way to form reader interest in literary reading lessons. A lesson in literary reading, like no other, is suitable for an open dialogue. The use of creative tasks and games in the lessons of literary reading increased the reader's interest among students.