ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Abstract

В статье представлены результаты проведенного исследования по определению уровня физической подготовленности выпускников учреждений высшего образования государственных ведомств системы обеспечения национальной безопасности. Военная и правоохранительная деятельности, являясь одними из социально значимых, предъявляют особые требования к уровню профессиональной подготовленности сотрудников ее осуществляющих, в первую очередь, к уровню физической подготовленности. Уровень развития профессионально важных физических качеств выпускников учреждений высшего образования силовых ведомств детерминирует успешность выполнения ими своих профессиональных задач. Результаты исследования свидетельствуют о высоком уровне подготовленности курсантов выпускных курсов учреждений высшего образования силовых ведомств, а также о необходимости дальнейшей разработки проблемы определения нормативных требований для студентов и курсантов, разработки их квантитативных характеристик, с учетом преемственности требований к этой возрастной категории молодых людей и их предыдущего обучения, а также поиск эффективных средств, форм и методов, внедрение инновационных педагогических технологий и современных методик для развития физических качеств.

The article presents the results of the conducted research on defining the level of physical proficiency of graduates of higher education institutions of state agencies of national security maintenance. Military and law enforcement activities, being socially significant, impose special requirements to the level of professional proficiency of employees performing it, first of all, to the level of physical proficiency. The level of development of professionally important qualities of graduates of higher education institutions of enforcement agencies determines the successfulness of their performing of professional objectives. The results of the research testify the high level of proficiency of cadets in graduate years of higher education institutions of enforcement agencies as well as the necessity of further work on the problem of defining the normative requirements for students and cadets, working out their quantitative characteristics with the account of succession of requirements to this age category of young people and their previous studying, as well as search for effective means, forms, and methods, implementation of innovational pedagogical technologies and modern methods for development of physical qualities.