Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/56110
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorДжанпеисова, Г. Э.-
dc.date.accessioned2022-09-22T11:03:58Z-
dc.date.available2022-09-22T11:03:58Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationДжанпеисова, Г. Э. Моделирование развивающей среды в центре «Строительство, конструирование и математика» в контексте государственной учебной программы Республики Узбекистан [Электронный ресурс] / Г. Э. Джанпеисова // Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в дошкольном образовании: союз теории и практики : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.]. – Минск, 2021. – С. 106–110.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/56110-
dc.description.abstractВ статье представлены рекомендации для создания развивающей предметно- пространственной среды в дошкольных организациях Республики Узбекистан, раскрываются основные направления ее изучения в контексте концептуальных идей Государственной учебной программы, выделяются факторы, учет которых позволяет повысить качество проектирования развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных организацияхru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectразвивающая средаru_RU
dc.subjectГосударственная учебная программаru_RU
dc.subjectмоделирование предметной развивающей средыru_RU
dc.subjectцентры развитияru_RU
dc.subjectматематическое образованиеru_RU
dc.subjectУзбекистанru_RU
dc.titleМОДЕЛИРОВАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ЦЕНТРЕ «СТРОИТЕЛЬСТВО, КОНСТРУИРОВАНИЕ И МАТЕМАТИКА» В КОНТЕКСТЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАНru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: СОЮЗ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Психолого-педагогическое сопровождение ребенка_0106-0110.pdf821,85 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.