Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/56021
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛобанов, Александр Павловичru_RU
dc.contributor.authorМарон, В. А.ru_RU
dc.date.accessioned2022-09-14T09:15:28Z-
dc.date.available2022-09-14T09:15:28Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationЛобанов, А. П. Интеллектуальные способности студентов: имплицитный и эксплицитный подход / А. П. Лобанов, В. А. Марон // Вес. БДПУ. Сер. 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія. – 2022. – № 2. – С. 49–54.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/56021-
dc.description.abstractВ статье представлены результаты исследования интеллектуального развития студентов на основе имплицитных и эксплицитных тестов способностей. Впервые в белорусской психологической науке выявлена и проинтерпретирована структура батареи тестов Дж. Баррета. Установлены сходства и различия между объективной оценкой интеллекта и его самооценкой респондентами. Результаты исследования позволяют определить индивидуальный профиль интеллектуальных способностей и более осознано подходить к выбору будущей профессиональной деятельности, а также профессиональной эффективности персонала.ru_RU
dc.description.abstractThe article presents the results of studying intellectual development of students on the base of implicit and explicit tests of abilities. For the first time in Belarusian psychological science the structure of tests battery by G. Barrettis revealed and interpreted. Similarities and differences between the objective estimate of intelligence and its self- estimate by the respondents are established. The results of the research allow to define the individual profileof intellectual abilities and more consciously approach the choice of future professional activity as well as professional effectiveness of staff.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectинтеллектru_RU
dc.subjectспособностиru_RU
dc.subjectимплицитные способностиru_RU
dc.subjectэксплицитные способностиru_RU
dc.subjectобучающиесяru_RU
dc.subjectBSPU publicationsen
dc.subjectintelligenceen
dc.subjectimplicit abilitiesen
dc.subjectexplicit abilitiesen
dc.subjectstudentsen
dc.titleИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ СТУДЕНТОВ: ИМПЛИЦИТНЫЙ И ЭКСПЛИЦИТНЫЙ ПОДХОДru_RU
dc.title.alternativeINTELLECTUAL ABILITIES OF STUDENTS: IMPLICIT AND EXPLICIT APPROACHESen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
+Вести 2_2022. Серия 1_17.06.22_0049-0054.pdf1,58 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.