Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/55884
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorШаркович, Е. С.-
dc.contributor.authorSharkovich, E.en
dc.date.accessioned2022-08-09T08:49:23Z-
dc.date.available2022-08-09T08:49:23Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationШаркович, Е. С. Методическое обеспечение как способ оптимизации производственной практики студентов-филологов по иностранному языку / Е. С. Шаркович // Преподавание иностранных языков в поликультурном мире: традиции, инновации, перспективы : сб. cт. IV междунар. науч.-практ. конф., Минск, 24 марта 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: Е. И. Суббота [и др.]. – Минск, 2022. – С. 178–180.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/55884-
dc.description.abstractВ статье раскрывается сущность и содержание производственной практики по иностранному языку студентов-филологов в учреждениях общего среднего образования, указываются нормативные документы, регулирующие требования к содержанию и организации практики. Статья посвящена необходимости оптимизировать педагогическое сопровождение практик за счет разработки методического обеспечения в виде рекомендаций и онлайн-ресурсов. В целях повышения эффективности практики предлагается разработать методические рекомендации для производственной практики по иностранному языку, основанные на результатах SWOT-анализа существующего методического обеспечения, а также на результатах анкетирования студентов и руководителей практики.ru_RU
dc.description.abstractThe article reveals the essence and content of the teaching practicein a foreign language of philology students in institutions of general secondary education, specifies the normative documents that regulate the requirements for the content and organization of teaching practice. The article is devoted to the need to optimize the pedagogical support of teaching practice through the development of methodological support in the form of recommendations and online resources. In order to improve the effectiveness of teaching practice, it is proposed to develop methodological recommendations for teaching practicein a foreign language, based on the results of a SWOT analysis of existing methodological support, as well as on the results of a questionnaire of students and practice managers.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectпроизводственная практикаru_RU
dc.subjectметодическое обеспечениеru_RU
dc.subjectSWOT-анализru_RU
dc.subjectанкетированиеru_RU
dc.subjectBSPU publicationsen
dc.subjectteaching practiceen
dc.subjectmethodological supporten
dc.subjectSWOT analysisen
dc.subjectquestionnaireen
dc.titleМЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАК СПОСОБ ОПТИМИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУru_RU
dc.title.alternativeMETHODOLOGICAL SUPPORT AS A WAY TO OPTIMIZE THE TEACHING PRACTICE OF PHILOLOGY STUDENTS IN A FOREIGN LANGUAGEen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Преподавание иностранных языков в поликультурном мире: традиции, инновации, перспективы : сборник статей

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
3_Преподавание_иностранных_языков-178-180.pdf327,66 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.