Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/55847
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКлимченко, Светлана Григорьевна-
dc.contributor.authorKlimchenko, S.en
dc.date.accessioned2022-07-28T14:44:12Z-
dc.date.available2022-07-28T14:44:12Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationКлимченко, С. Г. Оценочность и эмотивность в структуре коннотации / С. Г. Климченко // Преподавание иностранных языков в поликультурном мире: традиции, инновации, перспективы : сб. cт. IV междунар. науч.-практ. конф., Минск, 24 марта 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: Е. И. Суббота [и др.]. – Минск, 2022. – С. 116–118.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/55847-
dc.description.abstractСтатья посвящена проблеме определения компонентного состава коннотации. Несмотря на разногласия среди исследователей относительно подходов к выделению элементов коннотативного значения, многие из них согласны с тем, что основными составляющими коннотации являются эмоциональный, оценочный, экспрессивный и стилистический компоненты. В данной статье подробно рассматриваются такие коннотативные элементы лексического значения, как оценочность и эмотивность. Автор приводит примеры определения понятия «оценочность» разными лингвистами, рассматривает, каким образом оценочность и эмотивность связаны между собой. Перечислены следующие типы оценки: объективная и субъективная; рациональная и эмотивная; эксплицитная и имплицитная.ru_RU
dc.description.abstractThe article is devoted to the problem of determining the component composition of the connotation. Despite the disagreement among researchers regarding approaches to identifying elements of connotative meaning, many of them agree that the main components of connotation are emotional, evaluative, expressive and stylistic ones. The article discusses in detail such connotative elements of lexical meaning as evaluation and emotivity. The author gives examples of the definition of the concept of “evaluation” by different linguists, considers how evaluation and emotivity are interrelated. The following types of evaluation are listed: objective and subjective; rational and emotive; explicit and implicit.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectоценочностьru_RU
dc.subjectэмотивностьru_RU
dc.subjectконнотативное значениеru_RU
dc.subjectэмоционально-оценочная лексикаru_RU
dc.subjectсогласованная коннотацияru_RU
dc.subjectнесогласованная коннотацияru_RU
dc.subjectконнотативная многозначностьru_RU
dc.subjectBSPU publicationsen
dc.subjectevaluationen
dc.subjectemotivityen
dc.subjectconnotative meaningen
dc.subjectemotional-evaluative lexisen
dc.subjectconsistent connotationen
dc.subjectinconsistent connotationen
dc.subjectconnotative ambiguityen
dc.titleОЦЕНОЧНОСТЬ И ЭМОТИВНОСТЬ В СТРУКТУРЕ КОННОТАЦИИru_RU
dc.title.alternativeEVALUATION AND EMOTIVITY IN THE STRUCTURE OF CONNOTATIONen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Преподавание иностранных языков в поликультурном мире: традиции, инновации, перспективы : сборник статей

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
3_Преподавание_иностранных_языков-116-118.pdf405,11 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.