БЕСЕДА КАК СРЕДСТВО ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С СЕЗОНАМИ

Abstract

Актуальность ознакомления детей с природой, в частности с сезонами, заключается в том, что эта деятельность позволяет ребёнку изучать окружающий мир, опираясь на собственные наблюдения и опыты. В результате такой деятельности развиваются исследовательские способности детей дошкольного возраста.

The relevance of familiarizing children with nature, in particular with the seasons, lies in the fact that this activity allows the child to study the world around him, relying on his own observations and experiences. As a result, of such activities, the research abilities of preschool children develop.