НАЦЫЯНАЛЬНА-КУЛЬТУРНАЕ АБЛІЧЧА АСОБЫ: КАШТОЎНАСНЫЯ АРЫЕНЦІРЫ І ПРЫЯРЫТЭТЫ

Abstract

Асяроддзе дашкольнай адукацыйнай установы мае дастатковыя магчымасці для дачынення дзяцей да айчыннай культурнай традыцыі. Рэаліэацыя гэтага патэнцыялу адбываецца праз выкарыстанне гульні, актыўнае творчае ўспрыманне каэак, прадуктыўныя віды дзейнасці. У аснове этнакультурнага выхавання дзяцей ляжаць адаптаваныя для дашкольнага ўзросту вядучыя паняцці і працэсы этналогіі: этнас, яго ўтварэнне і заканамернасці развіцця, характар жыццядзейнасці этнасу, культурныя традыцыі. Аўтар паказвае, як можна фарміраваць у дзіцяці нацыянальна-культурнае аблічча, адзначае спосабы яго ўзаемадзеяння з сацыякультурным акружэннем.