Отношения в классе как проблема психологии воспитания

Abstract

В статье обсуждаются актуальные проблемы воспитания взрослеющей личности в контексте деятельности социально-педагогической и психологической службы учреждений общего среднего образования и формирования педагогических команд. Анализ некоторых результатов эмпирического исследования по проблеме насилия и буллинга среди сверстников в средней и старшей школе позволил наметить задачи в психолого-педагогическом сопровождении субъектов обра-зовательного процесса.

Description

Keywords

БГПУ, воспитание, педагогическое взаимодействие, ценностное отношение к другому, отношения со сверстниками, общение

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By