Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/52931
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Akhtanova, S. | - |
dc.contributor.author | Ozat, B. | - |
dc.date.accessioned | 2021-11-08T12:22:43Z | - |
dc.date.available | 2021-11-08T12:22:43Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.citation | Akhtanova, S. The Competence Approach in the Formation of the Model of Modern Teacher / S. Akhtanova, B. Ozat // Социальная и психолого-педагогическая поддержка родительства: опыт, проблемы, перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 5 нояб. 2019 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Мартынова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2019. – С. 41–42. | ru_RU |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/52931 | - |
dc.description.abstract | В статье рассматривается компетентностный подход современного педагога. Сегодня педагог призван решать сложные задачи, ориентированные в будущее. Для этого ему необходимо измениться самому, преодолев личностные и профессиональные затруднения. Решив собственные проблемы, педагог будет готов помочь пройти путь самопознания и самосовершенствования. | ru_RU |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
dc.subject | социальный педагог | ru_RU |
dc.subject | компетенция | ru_RU |
dc.subject | социальное сопровождение | ru_RU |
dc.subject | руководитель | ru_RU |
dc.title | THE COMPETENCE APPROACH IN THE FORMATION OF THE MODEL OF MODERN TEACHER | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | СОЦИАЛЬНАЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА РОДИТЕЛЬСТВА: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Соц и псих_пед поддержка родительства_опыт_проблемы_перспективы ФСПТ-41-42.pdf | 188,61 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.