Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/52924
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Качыкеев, Т. Ж. | - |
dc.contributor.author | Кожогелдиева, К. М. | - |
dc.date.accessioned | 2021-11-08T11:50:12Z | - |
dc.date.available | 2021-11-08T11:50:12Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.citation | Качыкеев, Т. Ж. Проведение сравнительного анализа возрастной периодизации / Т. Ж. Качыкеев, К. М. Кожогелдиева // Социальная и психолого-педагогическая поддержка родительства: опыт, проблемы, перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 5 нояб. 2019 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Мартынова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2019. – С. 29–31. | ru_RU |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/52924 | - |
dc.description.abstract | В статье рассматривается важность народных мыслей в определении возрастных периодов психологического развития и особенностей формирования личности ребенка. Даны сопоставительный анализ возрастной периодизации Российских ученых в сравнении с примерами кыргызской народной периодизации. | ru_RU |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
dc.subject | этнос | ru_RU |
dc.subject | кыргызский народ | ru_RU |
dc.subject | новорожденный | ru_RU |
dc.subject | младенец | ru_RU |
dc.subject | дошкольник | ru_RU |
dc.subject | подросток | ru_RU |
dc.title | ПРОВЕДЕНИЕ СРАВНИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА ВОЗРАСТНОЙ ПЕРИОДИЗАЦИИ | ru_RU |
dc.title.alternative | COMPARATIVE ANALYSIS OF AGE PERIODIZATION | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | СОЦИАЛЬНАЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА РОДИТЕЛЬСТВА: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Соц и псих_пед поддержка родительства_опыт_проблемы_перспективы ФСПТ-29-31.pdf | 274,93 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.