Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/52878
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorМусохранова, М. Б.-
dc.contributor.authorАстафьева, Э. Н.-
dc.date.accessioned2021-11-05T13:37:28Z-
dc.date.available2021-11-05T13:37:28Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/52878-
dc.description.abstractОсобенность лингводидактики в медицинском образовании обусловлена пропедевтической ролью языковых дисциплин, обеспечивающей возможность формирования основ терминологической грамотности, тем самым подготавливая первокурсников к овладению медицинским знанием, которое выражено в системе терминов. Медицинские термины выступают средством научения и воспитания будущих врачей, формируя уважительное отношение к одной из древнейших деятельностей человека, сформировавшейся в опыте противостояния болезни, в пределах которого осуществлялось познание человека, его организма, природного мира – источника лекарственных средств.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМинск : БГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesЯзык и межкультурные коммуникации : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол. В. Д. Старичёнок [и др.]; отв. ред. В. Д. Старичёнок. – С. 187–190;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectпропедевтическая роль языковых дисциплинru_RU
dc.subjectречевая компетентностьru_RU
dc.subjectтерминологическая грамотностьru_RU
dc.subjectтерминru_RU
dc.subjectмедицинское образованиеru_RU
dc.titleОСОБЕННОСТЬ ЛИНГВОДИДАКТИКИ В МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации филологического факультета

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
М. Б. Мусохранова, Э. Н. Астафьева.pdf235,52 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.