Пушкинская тема в жизни школы

Abstract

Программа развития образования г. Минска до 2010 г. ставит перед руководителем школы задачу управления качественным наполнением образовательной среды своего учреждения. Не только интеллектуальное, но и духовное, творческое становление подрастающего поколения становится приоритетным направлением нашей работы. В связи с этим мы неслучайно обращаемся к гуманистическим ценностям и культурному потенциалу русской классической литературы, где творческое наследие А. С. Пушкина, на наш взгляд, имеет первостепенное значение.