Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/52220
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorИмбер, В. И.-
dc.contributor.authorДзюбенко, А. И.-
dc.date.accessioned2021-08-30T08:00:57Z-
dc.date.available2021-08-30T08:00:57Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationИмбер, В. И. Нестандартные математические задания как средство развития эвристического мышления детей дошкольного возраста / В. И. Имбер, А. И. Дзюбенко // Современные образовательные технологии в сфере дошкольного образования : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.] ; под. общ. ред. О. Н. Анцыпирович. – Минск, 2021. – С. 114–118.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/52220-
dc.description.abstractВ статье проанализировано значение использования нестандартных задач для развития эвристического мышления детей дошкольного возраста на занятиях формирования математических представлений. Раскрыто значение понятия «эвристика», выяснено цель эвристического обучения, приведены примеры нестандартных задач. Эвристические задания являются одним из компонентов активизации творческого мышление детей дошкольного возраста.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectэвристическое мышлениеru_RU
dc.subjectэвристические задачиru_RU
dc.subjectнестандартные заданияru_RU
dc.titleНЕСТАНДАРТНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЭВРИСТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАru_RU
dc.title.alternativeIMPLEMENTATION NON-STANDARD MATH TASKS FOR HEURISTIC THINKING PRESCHOOLERSru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СФЕРЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.