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Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorPyatigor, T.-
dc.date.accessioned2021-04-29T11:46:35Z-
dc.date.available2021-04-29T11:46:35Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationPyatigor, T. Formierung der linguistischen kompetenzen der studenten bei der distanzbeschulung / T. Pyatigor // Преподавание иностранных языков в поликультурном мире: традиции, инновации, перспективы : сб. ст. III Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 25 марта 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Ю. Шиманская (отв. ред) [и др.]. – Минск, 2021. – С. 221–223.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/51455-
dc.description.abstractDie in der letzten Zeit im Bereich der beruflichen Hochschulbildung geschehenden Änderungen, welche mit der Entwicklung der digitalen Technologien tatsächlich in allen Sphären menschlicher Tätigkeit zusammengebunden sind, führen zur Notwendigkeit der Verwendung neuer Methoden und Formen der Arbeit mit der Absicht linguistische Kompetenzen bei den Studenten zu bilden. Im gegebenen Artikel ist die Rede von der Verwendung der Distanzbeschulung bei der Arbeitsorganisation der Studenten mit dem Lehrstoff. Die Autorin legt die Vor- und Nachteile der Distanzbeschulung, der Möglichkeit der effektiven Verwendung interaktiver Lehrprogramme für die Organisation des Studiums in der Hochschule offen, im Einzelnen des elektronischen Ausbildungssystems MOODLE.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectDistanzbeschulungru_RU
dc.subjectofflineru_RU
dc.subjectonlineru_RU
dc.subjectFormierung der Kompetenzenru_RU
dc.subjectdigitalru_RU
dc.subjectComputerru_RU
dc.subjectVideokonferenzru_RU
dc.titleFORMIERUNG DER LINGUISTISCHEN KOMPETENZEN DER STUDENTEN BEI DER DISTANZBESCHULUNGru_RU
dc.title.alternativeFORMING STUDENTS` LINGUISTIC COMPETENIES AT DISTANCE LEARNINGru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ МИРЕ: ТРАДИЦИИ, ИННОВАЦИИ, ПЕРСПЕКТИВЫ 2021

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Prepodavanie inostran. yaz. v polikultur. mire_01.04.21_0221-0223.pdf150,29 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


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