ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ КАК УСЛОВИЕ СТАНОВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛА НОВОГО ТИПА

Abstract

Современный мир меняется всё более быстрыми темпами. Сегодня целью образования является формирование конкурентно-способного человеческого потенциала. Осмысление характера изменений в общественной ситуации, новых потребностях общества, его ожиданиях по отношению к формируемой системой образования личности в качестве одного из основных видов профессиональной деятельности будущего учителя определяется научно-исследовательская работа. Для решения возникших в образовании проблем необходимо формирование исследовательской компетентности учителя. Ответом на возрастающую потребность в обновлении знаний, умений (компетенций) и квалификаций и их возрастающие объемы становится активное внедрение современных образовательных технологий, включая открытое образование, электронное обучение, дистанционные и мобильные технологии, обеспечивающих совершенствование непрерывной методической подготовки учителя.