Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/50364
Название: ОЦЕНКА УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ
Другие названия: ASSESSING THE LEVEL OF TEACHERS PROFESSIONAL COMPETENCE
Авторы: Макаренко, Элла Николаевна
Ключевые слова: издания БГПУ
профессиональная компетентность учителя
уровни сформированности профессиональной компетентности учителей
зондирующий эксперимент
Дата публикации: 2020
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Макаренко, Э. Н. Оценка уровня сформированности профессиональной компетентности учителей / Э. Н. Макаренко // Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: пространство самореализации личности = Тeacher education in the context of transformation processes: the space of personality self-realization : сб. науч. ст. IX междунар. науч.-практ. конф., Минск, 11 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; под науч. ред. А. В. Позняк. – Минск, 2020. – С. 271–274.
Краткий осмотр (реферат): В статье представлена методика К. М. Левитана, которая была применена для оценки уровня сформированности профессиональной компетентности учителей. Использование данной методики позволяет сделать акцент на ценности педагогической деятельности как личностно значимой.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/50364
Располагается в коллекциях:ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ: ПРОСТРАНСТВО САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
пед образование 2020_0271-0274.pdf222,57 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.