БРЮХОНОГИЕ МОЛЛЮСКИ КАК ОБЪЕКТ ЛЕТНЕЙ ПОЛЕВОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ

Abstract

В статье приведен примерный перечень индивидуальных заданий, по изучению видового состава брюхоногих моллюсков, изучению структуры их сообществ, а также биологии отдельных видов. Эти задания служат для развития у студентов навыков, предусмотренных учебной программой полевой практики по зоологии. Приведен примерный перечень биотопов, пригодных для проведения тематических экскурсий и сбора брюхоногих моллюсков. Наиболее подходящими для экскурсий со студентами являются лиственные или смешанные леса, поскольку здесь наблюдается высокое видовое разнообразие наземных моллюсков. При проведении экскурсий в черте города наибольшее видовое разнообразие наземных моллюсков наблюдается в парках и лесонасаждениях. The article presents approximate list of individual tasks on studying the species contents of whelks, studying the structure of their communities and biology of separate species. These tasks serve for development of students’ skills presupposed by the curriculum of field practice in Zoology. The article gives the approximate list of biotopes suitable for thematic excursions and collecting whelks. The most suitable for students’ excursions are deciduous or mixed forests because they contain high diversity of species of surface mollusks. In the excursions within city limits the highest species diversity of surface mollusks can befound in parks and forest plantations.