МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ГРАФИЧЕСКОМУ МЕТОДУ РЕШЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

Abstract

В статье раскрыто определение графического метода решения физических задач, рассмотрены особенности его использования. Выделены четыре типа задач, для решения которых необходимо использовать графический метод. Представлен наиболее общий порядок действий при решении физических задач графическим методом, разработана инструкция для решения в зависимости от типа задач. В работе в виде таблицы представлены знания и умения из области математики и физики, необходимые для решения задач графическим методом. Разработан комплекс методических рекомендаций для успешного владения графическим методом решения задач. Составлен список наиболее часто встречающихся в задачах требований на использование графического метода для нескольких разделов учебного курса физики. Предложены способы проработки этих требований на учебных или факультативных занятиях. Полученные результаты могут быть использованы для усовершенствования учебного процесса по физике через решение задач графическим методом. The article reveals the definition of the graphic method of solving physical problems, considers the features of its using. It singles out four types of problems, the solution of which requires the graphical method. The article presents the most general order of actions in solving physical problems by graphical method; depending on the type of the problems, the instruction for solving is worked out. In the form of a table the work presents the knowledge and skills from the sphere of mathematics and physics necessary for solving the problems by graphical method. A complex of methodical recommendations for successful mastering of raphical method of solving problems is worked out. A list of requirements for the graphical method which ccur the most frequently in the problems is created for several units of the academic course of physics. The article offers the ways of working on these requirements in academic or optional classes. The obtained results can be used for perfecting the education process in physics through solving the problems by graphical method.