ВОЗМОЖНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ РЕЧЕВОГО ДИЗОНТОГЕНЕЗА С АНТРОПОЦЕНТРИЧЕСКИХ ПОЗИЦИЙ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье рассматриваются возможности описания нарушений речи с позиций антропоцентризма. Опираясь на концепцию языковой личности, автор выделяет параметры речеязыкового дизонтогенеза. Анализ данных современных исследований показывает, что выделенные параметры могут служить основанием для типологизации речеязыковых нарушений и определения стратегий обучения языку на разных ступенях общего образования.
Description
Keywords
издания БГПУ, нарушения речи, антропоцентризм, языковая личность, речевой дизонтогенез, обучение языку, языковая способность, метаязыковая деятельность, речевая деятельность, коммуникация, языковые средства
Citation
Алмазова, А. А. Возможности изучения речевого дизонтогенеза с антропоцентрических позиций / А. А. Алмазова // Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 19–20 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Хитрюк [и др.]. – Минск, 2020. – С. 14–19.