1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Факультет начального образования
  4. Научные публикации факультета начального образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/494
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСвірыдзенка, Вольга Іванаўна-
dc.date.accessioned2014-11-10T18:27:11Z-
dc.date.available2014-11-10T18:27:11Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/494-
dc.description.abstractАсэнсаванне сутнасных функцый адукацыі з пазіцый асобы дазваляе выявіць сістэму антрапацэнтрычных каштоўнасцяў, якая і павінна быць пакладзена ў аснову гуманістычнай, асобасна арыентаванай адукацыі. Яе базавыя каштоўнасці: самарэалізацыя, жыццятворчасць, культурная ідэнтыфікацыя — адлюстроўваюць развіццё дзіцяці і пацвярджаюць, што сапраўднай мэтай адукацыі з'яўляецца фарміраванне асобаснага вобраза чалавека і яго індывідуальна-творчае станаўленне як суб'екта жыцця, культуры, соцыуму-
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesПачатковая школа;№8-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectбазовые компоненты культурыru_RU
dc.subjectличностно ориентированный подходru_RU
dc.subjectкультурологический подходru_RU
dc.subjectпринципы формирования базовых компонентов культурыru_RU
dc.titleПадыходы і прынцыпы фарміравання базавых кампанентаў культуры ў малодшых школьнікаў у працэсе іх літаратурнай адукацыіru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета начального образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Падыходы.pdf851,21 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.