Асаблівасці арганізацыі дасугавай дзейнасці навучэнцаў з інтэлектуальнай недастатковасцю

Abstract

Артыкул прысвечаны арганізацыі дасугавай дзейнасці ў вучняў з інтэлектуальнай недастатковасцю. Выдзелена класіфікацыя дасугавай дзейнасці і спосабы арганізацыі вольнага часу навучэнцаў з інтэлектуальнай недастатковасцю. Зыходзячы з атрыманых вынікаў былі вызначаныя накірункі карэкцыйна-педагагічнай працы па арганізацыі дасугавай дзейнасці навучэнцаў з інтэлектуальнай недастатковасцю

Description

Keywords

БГПУ, учебные материалы, дасугавая дзейнасць, навучэнцы з інтэлектуальнай недастатковасцю

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By