Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/48759
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛахвич, Федор Федорович-
dc.contributor.authorСуханкина, Наталья Владимировна-
dc.date.accessioned2020-10-22T08:22:33Z-
dc.date.available2020-10-22T08:22:33Z-
dc.date.issued2004-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/48759-
dc.description.abstractВ настоящее время 53 университета ФРГ предоставляют возможность получения химического образования в рамках как традиционной, так и новой для Германии двухступенчатой модели, включающей бакалавриат и магистратуру. Переход немецких вузов на двухступенчатую систему образования обусловлен, в первую очередь, стремлением приблизить национальную высшую школу к международным стандартам, повысить ее конвертируемость и конкурентноспособность....ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherРИВШru_RU
dc.relation.ispartofseriesВысшая школа: проблемы и перспективы;Материалы 6-й Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 23-24 нояб. 2004 г. - С. 25-26-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectпереход на двухступенчатую систему химического образованияru_RU
dc.subjectхимическое образованиеru_RU
dc.subjectвысшая школа Германииru_RU
dc.titleНекоторые аспекты перехода на двухступенчатую систему химического образования в высшей школе Германииru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета естествознания

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
некоторые аспекты.pdf432,68 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.