ПРОГНОЗИРОВАНИЕ СЦЕНАРИЕВ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ХИМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ

Abstract

Педагогическое прогнозирование определяется учеными как специфический вид научно-педагогического исследования, предметом которого является определение вероятных перспектив и вариантов развития образования. Один из основных методов разработки прогнозов - метод экспертных оценок, который выступает способом аккумуляции научных знаний и практического опыта профессионалов по вопросам, имеющим непосредственное отношение к пред¬мету опроса....