Теоретические аспекты применения средств оздоровительных технологий на занятиях с учащимися 13-14 лет специальных медицинских групп

Abstract

Теоретические разработки в области применения методов физического воспитания показывают, что на разных этапах обучения решаются определенные задачи, при реализации которых применяются соответствующие средства.Обучение двигательным действиям – процесс, основанный на закономерностях формирования двигательного навыка. Структура процесса обучения включает этапы: ознакомления, начального и углубленного разучивания (в упрощенных и усложненных условиях), закрепления и дальнейшего совершенствования.