Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/47884Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Титовец, Татьяна Евгеньевна | - |
| dc.date.accessioned | 2020-05-13T12:47:10Z | - |
| dc.date.available | 2020-05-13T12:47:10Z | - |
| dc.date.issued | 2010 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/47884 | - |
| dc.description.abstract | В статье раскрывается связь между развитием когнитивной науки и сменой подходов к обучению. Исходя из современных представлений нейропсихологии о механизмах формирования знаний, обосновывается сущность когнитивного менеджмента как феномена, изучаемого современной дидактикой | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Адукацыя і выхаванне;№ 1. -С. 61-69 | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | когнитивный менеджмент | ru_RU |
| dc.subject | паттерн | ru_RU |
| dc.subject | метакогниция | ru_RU |
| dc.subject | концептосфера | ru_RU |
| dc.subject | реконструкция | ru_RU |
| dc.title | Обучение будущего педагога когнитивному менеджменту:опыт,проблемы,перспективы | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета дошкольного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Обучение.pdf | 1,84 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.