Использование практических заданий, способствующих овладению измерительными и вычислительными умениями старшеклассниками с интеллектуальной недостаточностью

Abstract

В статье анализируются теоретические подходы и принципы построения методики формирования измерительных и вычислительных умений, дается характеристика методов, приемов и форм организации практической деятельности учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью

Description

Keywords

БГПУ, статья ВАК, учащиеся с легкой интеллектуальной недостаточностью, измерительные умения, вычислительные умения

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By