Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/47467Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.date.accessioned | 2020-04-07T09:09:31Z | - |
| dc.date.available | 2020-04-07T09:09:31Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/47467 | - |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | ЮНЕСКО | ru_RU |
| dc.subject | ООН | ru_RU |
| dc.subject | ЮНЕСКО | ru_RU |
| dc.title | Руководящие принципы применения методологии устойчивости в исследовательской деятельности и образовании | ru_RU |
| dc.type | Working Paper | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Материалы координационного центра "Образование для устойчивого развития" БГПУ | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Руководящие принципы применения методологии устойчивости в образовании.pdf | Методология устойчивости – это полученные благодаря исследованиям и образовательной деятельности новые знания, технологии и инновации, а также целостное понимание, позволяющее обществам эффективно решать глобальные и локальные задачи, связанные с обеспечением устойчивости. | 257,15 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.