Обучение студентов-практикантов организации констатирующего и поискового экспериментов по методическим проблемам курса математики

Abstract

Согласно образовательному стандарту высшего образования для первой ступени по специальности «Математика и информатика» владение методами научно-педагогического исследования и исследовательскими навыками является одним из требований к профессиональным компетенциям будущего специалиста, поэтому в курсе методики преподавания математики уделяется внимание теоретическому изучению педагогического эксперимента как одного из специальных методов соответствующей научной области знаний.