Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/47193
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorТалай, Юлия Владимировна-
dc.date.accessioned2020-03-23T13:10:28Z-
dc.date.available2020-03-23T13:10:28Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/47193-
dc.description.abstractДанная статья посвящена уточнению терминологического аппарата в рамках цифровой трансформации образования. Автором рассматриваются подходы к определению информационной, компьютерной, информационно-коммуникационной, цифровой и медиакомпетентности. Проводится анализ их компонентов, на основе чего делается вывод о месте цифровой компетентности по отношению к рассматриваемым понятиям.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesПачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа;№1. - С.3-7.-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectпачатковае навучаннеru_RU
dc.subjectначальное образованиеru_RU
dc.subjectцифровая компетентностьru_RU
dc.subjectинформационная компетентностьru_RU
dc.subjectинформатизацияru_RU
dc.subjectИКТru_RU
dc.titleСоотношение понятий цифровой и информационной компетентностиru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета начального образования



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.