Методика социально-педагогической поддержки первокурсников в процессе адаптации в учреждении высшего образования
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Адукацыя і выхаванне
Abstract
В статье представлена методика социально-педагогической поддержки первокурсников в процессе адаптации в учреждении высшего образования. Применение методики нацелено на становление у студента первого курса позиции субъекта образовательного процесса, способного управлять своей учебно-познавательной деятельностью и социально-ролевым взаимодействием на основе личностно-деятельностной рефлексии. Она включает адаптационно-диагностический, деятельностно-компетентностный и рефлексивно-оценочный этапы. Эффективность решения задач на каждом из этапов методики обеспечивается контекстом активных и интерактивных методов и приёмов, реализуемых через многообразные организационные формы и педагогические средства.
Description
Keywords
БГПУ, кафедра социальной педагогики, социально-педагогическая поддрержка, методика, УВО, адаптация первокурсников, педагогические средства, активные и интерактивные методы