Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/45952
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Феклистова, Светлана Николаевна | - |
dc.date.accessioned | 2020-01-12T06:58:59Z | - |
dc.date.available | 2020-01-12T06:58:59Z | - |
dc.date.issued | 2019-12-24 | - |
dc.identifier.issn | 1818-8559 | - |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/45952 | - |
dc.description.abstract | В статье представлены результаты комплексной педагогической диагностики слухоречевого развития учащихся с нарушением слуха с использованием авторской методики. Раскрыты характерные особенности восприятия, понимания и воспроизведения речевой информации учащимися с нарушением слуха на этапах начала и завершения процесса обучения на II ступени общего среднего образования. Описаны особые образовательные потребности учащихся с нарушением слуха в области слухоречевого развития. | ru_RU |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
dc.relation.ispartofseries | Серыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 1;№ 4 | - |
dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
dc.subject | нарушение слуха | ru_RU |
dc.subject | развитие слухового восприятия | ru_RU |
dc.subject | развитие речи | ru_RU |
dc.subject | диагностика слухоречевого развития | ru_RU |
dc.subject | слуховая дифференциация | ru_RU |
dc.title | Особенности слухоречевого развития учащихся с нарушением слуха на II ступени общего среднего образования | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Феклистова.pdf | 405,37 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.