ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ СОХРАНЕНИЯ СУБЪЕКТИВНОСТИ РЕБЕНКА

Abstract

Отечественная психология прошла почти пятнадцатилетний путь своего развития от провозглашения различий в академической и практической исследовательских парадигм (А.М.Эткинд, 1986) до осознания причин кризиса в психологии. Существенным моментом приведшим психологию вообще, а психологические исследования детей в частности к состоянию кризиса - методологический подход к ребенку как к безголосой, без субъективной вещи, исследование на уроне монолога, где слово и активность за психологом.