Содержание и методика развития познавательной деятельности младших школьников с легкой интеллектуальной недостаточностью

Abstract

В пособии представлено содержание коррекционной работы учителя-дефектолога в рамках занятий по развитию познавательной деятельности с младшими школьниками с легкой интеллектуальной недостаточностью. Рассматриваются методы и приемы коррекционной работы, типы, структура и методика проведения коррекционных занятий. Адресуется студентам, учителям-дефектологам, слушателям системы повышения квалификации и переподготовки специалистов специального образования БГПУ.