Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/43893Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Белая, Ольга Николаевна | - |
| dc.contributor.author | Селицкий, К. Л. | - |
| dc.contributor.author | Месник, Л. Ю. | - |
| dc.date.accessioned | 2019-09-25T15:34:52Z | - |
| dc.date.available | 2019-09-25T15:34:52Z | - |
| dc.date.issued | 2019-06-20 | - |
| dc.identifier.issn | 1818-8575 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/43893 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается возможность применения проблемного обучения в образовательном процессе как дополнительного метода активации мышления учащихся при изучении учебного предмета «Физика», а также описаны основные приемы активизации мышления учащихся при постановке учебной проблемы. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Серыя 3. Фізіка. Матэматыка. Інфарматыка. Біялогія. Геаграфія;;№ 2 | - |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | физика | ru_RU |
| dc.subject | проблемное обучение | ru_RU |
| dc.subject | активизация мышления | ru_RU |
| dc.subject | учебная проблема | ru_RU |
| dc.subject | физический эксперимент | ru_RU |
| dc.title | ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК МЕТОД АКТИВИЗАЦИИ МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ФИЗИКИ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Серыя 3, Фізіка. Матэматыка. Інфарматыка. Біялогія. Геаграфія | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 320192027.pdf | статья | 742,83 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.