Особенности организации учебных занятий по формированию компетенции личной безопасности у детей с тяжелыми множественными нарушениям развития

Abstract

В статье рассматриваются особенности организации учебных занятий по формированию компетенции личной безопасности у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития, обучающимися в I – IV классах центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации. The article considers peculiarities the organization training sessions on the formation of the competence of the personal security of children with severe multiple disabilities studying at I - IV class center of correction and development education and rehabilitation.