Белорусское народное творчество как средство эстетического воспитания детей старшего дошкольного возраста

Abstract

Дошкольный возраст — это период, когда возможно подлинное, искреннее погружение в истоки национальной культуры. В это время начинают развиваться те чувства, черты характера, которые незримо связывают ребенка со своим народом и в значительной мере определяют жизненный путь. В образах, звуках, красках предстоит перед ребенком Родина, и чем ярче эти образы, тем большее влияние они оказывают на него. В силу своих художественных особенностей белорусское народное творчество близко детям, доступно их пониманию, воспроизведению в самостоятельной деятельности. Эстетическое чувство — это чувство, сформировавшееся под воздействием эстетического восприятия, которое концентрирует в себе все богатства природной сущности человека: в нем представлен весь его индивидуальный, социальный и духовный опыт. Развитие эстетических чувств связано со становлением собственной художественно-творческой деятельности и художественного восприятия. Подлинным источником красоты является народное творчество: фольклор, народные праздники, декоративно-прикладное искусство, народные игры с пением и др. Народное творчество богато ритмами и повторами, оно несет в себе конкретные образы, краски, доступно и интересно ребенку, что является основой для пробуждения и упрочения эмоционально-положительного отношения детей к нему. Ценность народного искусства определяется еще и тем, что оно воздействует на чувства ребенка благодаря средствам выразительности, и это воздействие носит естественный, ненасильственный характер.