Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/41342
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Залуцкая, О. В. | - |
dc.contributor.author | Расолько, Ольга Ивановна | - |
dc.date.accessioned | 2019-04-04T08:53:10Z | - |
dc.date.available | 2019-04-04T08:53:10Z | - |
dc.date.issued | 2013 | - |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/41342 | - |
dc.description.abstract | В настоящее время основным приоритетом образования выступает личностно-ориентированное взаимодействие педагога с ребёнком: принятие и поддержка его индивидуальности, интересов и потребностей, развитие творческих способностей и забота о его эмоциональном благополучии. Мир, окружающий ребёнка, становится год от года всё разнообразнее и сложнее и требует от него не шаблонных, привычных действий, а подвижности мышления, быстроты ориентировки, творческого подхода к решению больших и малых задач. Концепция личностно-ориентированного образования опирается на фундаментальные дидактические исследования: В.В. Краевского, посвященные природе педагогического знания; B.C. Ильина, И.Я. Лернера, М.И. Скаткина о целостности образовательного процесса; Е.В. Бондаревской, Н.В. Бочкиной, З.В. Васильевой, Т.И. Мальковской, А.П. Тряпициной о личностно развивающих функциях обучения; В.Н. Загвязинского, И.А. Колесниковой, В.А. Сластенина о специфической природе педагогической деятельности [1]. В дошкольном возрасте, по мнению Е. Смирновой, особое значение в присвоении нравственных ценностей имеют эмоции и чувства. Именно поэтому важным является выбор педагогически целесообразных средств и методов работы с детьми. | ru_RU |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | Минск : БГПУ | ru_RU |
dc.relation.ispartofseries | Дипломная работа; | - |
dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
dc.subject | кафедра общей и дошкольной педагогики | ru_RU |
dc.subject | дошкольное образование | ru_RU |
dc.subject | дошкольное воспитание | ru_RU |
dc.subject | дипломная работа | ru_RU |
dc.subject | личностно-ориентированное взаимодействие педагога с ребёнком | ru_RU |
dc.subject | нравственные ценности | ru_RU |
dc.subject | эмоциональная отзывчивость | ru_RU |
dc.subject | социально-нравственные ценности | ru_RU |
dc.title | Роль педагога в формировании социально-нравственных ценностей у детей старшего дошкольного возраста | ru_RU |
dc.type | Thesis | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета дошкольного образования |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Диплом Залуцкой О.В..pdf | Файл содержит ознакомительный фрагмент работы | 519,49 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.