Моральное самосознание студентов: типы  развития и особенности, обусловленные специальностью обучения.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/4097

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Ольшевская, Элеонора Николаевна	-
dc.date.accessioned	2015-04-09T12:27:01Z	-
dc.date.available	2015-04-09T12:27:01Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.uri	http://elib.bspu.by/handle/doc/4097	-
dc.description.abstract	В статье представлены результаты изучения морального развития личности студента. На основе психологического содержания когнитивного и эмоционального компонентов морального самосознания студентов выделены и охарактеризованы типы развития морального самосознания личности студента: «недифференцированный», «нравственно-автономный», «социально-ориентированный». Показаны типы развития морального самосознания личности студентов гуманитарных и экономических специальностей и их особенности на 1-м и 4-м курсах обучения.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Международный гуманитарно-экономический институт	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Гуманитарно-экономический вестник;№3	-
dc.subject	БГПУ	ru_RU
dc.subject	кафедра общей и детской психологии	ru_RU
dc.subject	мораль	ru_RU
dc.subject	гуманитарные и экономические специальности	ru_RU
dc.subject	тип личности	ru_RU
dc.subject	типологии морального развития	ru_RU
dc.subject	типы развития морального самосознания личности студента	ru_RU
dc.title	Моральное самосознание студентов: типы развития и особенности, обусловленные специальностью обучения.	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Научные публикации факультета дошкольного образования

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Моральное самосознание студентов типы развития и.pdf		484,46 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Показать базовое описание ресурса

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.