Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/40948
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСвистак-Яроцкая, О. Л.-
dc.date.accessioned2019-03-28T03:34:29Z-
dc.date.available2019-03-28T03:34:29Z-
dc.date.issued2016-12-19-
dc.identifier.issn1818-8559-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/40948-
dc.description.abstractСтатья посвящена осуществлению экологического образования в школах Японии. На конкретных примерах освещены идеи педагогов о направлениях природоохранной работы, наполнении содержания школьных предметов темами, связанными с охраной окружающей среды, сохранением ресурсов и энергии, гармонизацией отношений между человеком и природным окружением. Особое внимание в статье уделяется путям осуществления экологического образования в школах согласно региональным особенностям, сотрудничеству школ, университетов, местного сообщества. Акцентируется внимание на принципах осуществления экологического образования в школе, среди которых основное место занимает практическая деятельность в природе, изучение проблем ближайшей природной среды, создание школьной системы экологического образования.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesСерыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 4-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectэкологическое образованиеru_RU
dc.subjectустойчивое развитиеru_RU
dc.subjectобразование для устойчивого развитияru_RU
dc.titleПРАКТИКА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛАХ ЯПОНИИru_RU
dc.title.alternativeTHE IMPLEMENTATION OF ENVIRONMENTAL EDUCATION IN THE SCHOOL IN JAPANru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
120184026.pdfстатья716,17 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.