Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/40944
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorГимпель, Л. П.-
dc.date.accessioned2019-03-28T03:13:25Z-
dc.date.available2019-03-28T03:13:25Z-
dc.date.issued2016-12-19-
dc.identifier.issn1818-8559-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/40944-
dc.description.abstractВ статье обоснована методология исследования творческой личности на трех ее уровнях – философском, общенаучном и конкретно-научном. Философский уровень методологии представлен философией гуманизма с ее конкретизацией в философской антропологии и философии экзистенциализма. Общенаучный уровень методологии рассмотрен с позиций системного, личностного, деятельностного и культурологического подходов. Уровень конкретно-научной методологии исследования представлен компетентностным, антропогуманитарным и интегративно-интенсивным подходами.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesСерыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 4-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectтворческая личностьru_RU
dc.subjectметодология исследованияru_RU
dc.subjectподходru_RU
dc.subjectгуманизмru_RU
dc.subjectантропологияru_RU
dc.subjectэкзистенциализмru_RU
dc.titleТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯru_RU
dc.title.alternativeTHEORETICAL AND METHODOLOGICAL BASES OF THE FORMATION OF A FUTURE TEACHER'S CREATIVE PERSONALITYru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
120184006.pdfстатья711,02 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.