ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОСТУРАЛЬНЫХ МЕХАНИЗМОВ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

Abstract

В статье анализируются теоретико-методологические позиции, принятые различными научными школами в сфере постурологии. Рассмотрены, дополнены и сформулированы основные принципы формирования постуральных механизмов у детей. Представлен системный статус постуральной регуляции апломба, показана относительно автономная и тесная взаимосвязь различных сенсорных систем в обеспечении устойчи- вого вертикального положения тела человека в пространстве. Описан механизм интеграции сенсорных систем в деятельности мультимодальной постуральной системы ребенка для достижения эффективного конечного адаптационного результата. Подчеркнута значимость филогенетически обусловленной последовательности формирования внешних входов постуральной системы апломба, дозированных внешних возмущений, усилена роль коррекционной педагогики и средств коррекционного физического воспитания дошкольников. Дан итоговый перечень основных принципов формирования постуральных механизмов у данного контингента детей и обозначены перспективы исследования указанной проблематики.