СТРУКТУРНЫЕ И ДИНАМИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ САМОКОНТРОЛЯ ЛИЧНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ

Abstract

В статье рассматривается проблема самоконтроля личности будущих специалистов. Перечислены пре- имущества осуществления самоконтроля обучающимися в процессе их профессионального становления. Описана сущность понятия «самоконтроль» в трудах отечественных и зарубежных психологов. Представ- лены результаты исследования структурных и динамических характеристик самоконтроля личности буду- щих специалистов. На основе исследовательских результатов сделан ряд обобщающих заключений. Уста- новлено, что отдельные структурные характеристики самоконтроля личности будущих специалистов сформированы недостаточно. Зафиксирована положительная динамика характеристик самоконтроля у респондентов от 1-го к 4-му курсам обучения. Подчеркивается актуальность разработки и внедрения в образовательный процесс учреждений профессионально-технического и среднего специального образования новых технологий по формированию и развитию у обучающихся умений самоконтроля.