Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/40380
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorНаньнань, Чжао-
dc.date.accessioned2019-03-16T02:25:03Z-
dc.date.available2019-03-16T02:25:03Z-
dc.date.issued2017-03-20-
dc.identifier.issn1818-8559-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/40380-
dc.description.abstractВ статье дается критический анализ основных концепций изучения категории акцентности. Отмечается, что лингвистические традиции исследования акцентности связаны с тремя основными подходами – коммуникативно-прагматическим, функциональным семантико-стилистическим, риторическим. Несмотря на очевидные различия, все указанные концепции объединяет рассмотрение акцентности как функционально- коммуникативной категории, имеющей прагматическое содержание и особую систему средств выражения (акцентуаторов). Выявленные преимущества и слабые стороны различных концепций позволяют связать перспективы исследования акцентности как лингвопрагматической категории с изучением ее в различных типах дискурса (прежде всего политического), в том числе в сопоставительном аспекте.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesСерыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 1-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectкатегория акцентностиru_RU
dc.subjectкоммуникативно-прагматический подходru_RU
dc.subjectфункциональный семантико-стилистический подходru_RU
dc.subjectриторический подходru_RU
dc.titleЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ТРАДИЦИИ ИЗУЧЕНИЯ КАТЕГОРИИ АКЦЕНТНОСТИru_RU
dc.title.alternativeLINGUISTIC TRADITIONS OF THE STUDY OF ACCENTUATION CATEGORYru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
120171106.pdfстатья288,62 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.