Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/40380
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Наньнань, Чжао | - |
dc.date.accessioned | 2019-03-16T02:25:03Z | - |
dc.date.available | 2019-03-16T02:25:03Z | - |
dc.date.issued | 2017-03-20 | - |
dc.identifier.issn | 1818-8559 | - |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/40380 | - |
dc.description.abstract | В статье дается критический анализ основных концепций изучения категории акцентности. Отмечается, что лингвистические традиции исследования акцентности связаны с тремя основными подходами – коммуникативно-прагматическим, функциональным семантико-стилистическим, риторическим. Несмотря на очевидные различия, все указанные концепции объединяет рассмотрение акцентности как функционально- коммуникативной категории, имеющей прагматическое содержание и особую систему средств выражения (акцентуаторов). Выявленные преимущества и слабые стороны различных концепций позволяют связать перспективы исследования акцентности как лингвопрагматической категории с изучением ее в различных типах дискурса (прежде всего политического), в том числе в сопоставительном аспекте. | ru_RU |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
dc.relation.ispartofseries | Серыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 1 | - |
dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
dc.subject | категория акцентности | ru_RU |
dc.subject | коммуникативно-прагматический подход | ru_RU |
dc.subject | функциональный семантико-стилистический подход | ru_RU |
dc.subject | риторический подход | ru_RU |
dc.title | ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ТРАДИЦИИ ИЗУЧЕНИЯ КАТЕГОРИИ АКЦЕНТНОСТИ | ru_RU |
dc.title.alternative | LINGUISTIC TRADITIONS OF THE STUDY OF ACCENTUATION CATEGORY | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
120171106.pdf | статья | 288,62 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.